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心理公開課《心理咨詢在家長與兒童教育領域》

發布日期:2019-11-20 閱讀次數: 字體大?。?a href="javascript:;" onClick="ChangeFontSize('content',16)">大

  課程內容:

 ?、俪砷L中的孩子,父母與孩子溝通越來越難!兒童在不同階段需要父母以怎樣的溝通狀態與能力對待?作為心理咨詢師又該如何幫助建立親子溝通關系?

 ?、诜蚱揸P系對兒童的影響可以終其一生,父母怎樣的相處方式能培養孩子完善的人格與好的心理能力呢?心理咨詢師在遇到已經發現問題的親子家庭又該如何切入?

 ?、廴伺c人之間的情商并無明顯的先天差別,更多與后天的培養息息相關,父母怎樣的相處方式能培養提升孩子的情商呢?作為合格的兒童青少年心理咨詢師又該如何及時幫助孩子幫助家長、幫助學校解決青少年兒童成長期問題?

 ?、苄詣e意識是自我意識的重要內容之一,如何讓孩子順利度過青春期,最終形成健全的人格呢?當家長遇到兒童性教育的困惑,咨詢師又應該怎么樣有效的幫助家長解決焦慮?

  課程收益:

 ?、傩睦碜稍儗<腋嬷改概c孩子之間的溝通原理,以及應該用什么方式溝通為最佳!父母的溝通如何相互配合!

 ?、隗w會到父母相處關系給孩子帶來什么效果,怎樣的相處關系會給孩子帶來福祉!

 ?、圩尭改笇W會如何幫助孩子把握情緒管理,從而增強理解他人和與他人相處相處的能力!

 ?、茏尭改附逃⒆訌男∫庾R到男女有別,對自己的性別有個正確的認識!

 ?、輲椭腴T心理咨詢師多視角思考兒童青少年個案。

 ?、迬椭腴T心理咨詢師理解掌握服務兒童青少年臨床咨詢案例時的正確策略。

  結束語

  作為一個陪伴的大人,能做的就是讓孩子相信,

  自己不會被放棄,讓孩子相信自己值得被愛,

  其他的就交給時間吧

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